Kategorizácia ochorení a postihnutí
Zaradenie do kategórie pomáha určiť rozsah podporných služieb. Pri každom študentovi sa posudzuje individuálne.
Do tejto kategórie zaraďujeme študenta s postihnutím zraku (nevidiaci a slabozraký), sluchu (nepočujúci a nedoslýchavý), s telesným postihnutím (dolných a horných končatín, postihnutie jemnej motoriky) a študenta s viacnásobným postihnutím.
Nevidiaci študent — nutnosť práce s alternatívnymi formátmi študijných materiálov (zvukový záznam, bodové písmo, reliéfne písmo), pri práci so študijnou literatúrou využíva asistenčné technológie pre nevidiacich (čítač obrazovky, hlasová syntéza, braillovo písmo a pod.).
Slabozraký študent — používa zrak v obmedzenej miere, pracuje s textami, ktoré sú upravené, napr. zväčšené písmo, úprava kontrastu písma a pozadia, a pri štúdiu môže využiť kompenzačné pomôcky, napr. lupu alebo zväčšovací program v počítači.
Nepočujúci študent a študent so zvyškami sluchu — používa rôzne komunikačné formy, napr. posunkový jazyk, „odzeranie“, pri štúdiu môže použiť kompenzačné pomôcky ako sú načúvací aparát, kochleárny implantát, rádiový komunikačný systém a pod. a podporné služby, napr. zapisovateľa alebo tlmočníka.
Nedoslýchavý študent — používa rôzne kompenzačné pomôcky, napr. načúvací aparát, kochleárny implantát, komunikačné rádiové systémy a pod.
Študent s postihnutím dolných končatín — nedokáže samostatne chodiť, pri presune používa podporné pomôcky, napr. barle, chodítko, prípadne invalidný vozík. Môže vyžadovať asistenčnú pomoc druhej osoby.
Študent s postihnutím horných končatín — má obmedzené schopnosti písať, pracovať v laboratóriu, narábať so študijným materiálom a s technológiami. Môže vyžadovať asistenčnú pomoc druhej osoby.
Študent s viacnásobným postihnutím — má dva, respektíve viac druhov postihnutia, ktoré limitujú jeho schopnosť štúdia v štandardnom režime.
Do tejto kategórie zaraďujeme študenta s cystickou fibrózou, epilepsiou, sklerózou multiplex, srdcovo-cievnym ochorením, s neurologickým ochorením, po transplantácii, s onkologickým ochorením. Pri vytypovaní pomôcok nevyhnutných na štúdium je pri študentovi s chronickým ochorením potrebné pristupovať individuálne.
V tejto kategórii sa nachádza študent v stave dlhodobej choroby a následnej rekonvalescencie, so zníženou imunitou, či tendenciou k recidíve choroby alebo oslabenia.
Študent, ktorého psychický stav negatívne ovplyvňuje schopnosť plniť si štandardne študijné povinnosti, sa zaraďuje do kategórie študent so psychickým ochorením.
V tejto kategórii sa nachádza študent s poruchou autistického spektra bez mentálnej retardácie (napr. Aspergerov syndróm).
Študent s dyslexiou, dysortografiou, dysgrafiou, dyskalkúliou a pod. sa začleňuje do skupiny študentov s poruchami učenia, ktoré sa prejavujú najmä ťažkosťami pri čítaní, písaní, počítaní, komunikácii a pod.